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申请美国高中的材料总共分为6个部分，今天主要介绍前3个部分。
成绩和考试分数
平均分（GPA）
推荐信
面试
课外活动
特殊才能
成绩和考试分数
申请学校是必须要提供SSAT分数和托福成绩的。申请七年级考的是中等的SSAT，申请九年级最高级别的SSAT。托福成绩的要求每年都在增高，不在前50的学校都有一个软性的要求。虽然有些学校在官方网站上写的要求是85分或者90分，但最后被录取的学生基本上成绩都在100以上。
托福成绩是学生申请美国高中最基本的要求。因为学校希望学生能够达到语言沟通无障碍的程度，所以我个人认为托福的成绩比SSAT更重要一点。
一般大部分学校申请的日期都在1月15号至2月1号截止。学生可以在暑期的时候，参加托福和SSAT的培训班。那么在9月至10月考一场，11月至12月考一场。如果成绩不理想的话，可以在一月初的时候，再考一场。
但需要注意的是，这个时候同时也是美国申请大学的时期。所以托福的考位特别得紧张，我建议学生和家长提前规划好考试的时间，把两次考试的时间都确定下来。这样如果第一次考试考得不好，在申请季结束之前，还可以再考一次；如果第一次考试成绩还不错的话，第二次考试压力就没有那么大，或许可以考得更好。
托福成绩出来之后，就可以对学生做一个基本的定位。一般而言，托福的成绩在100的学生，SSAT成绩一般都在2000至2100之间；如果学生的托福成绩108至110，SSAT成绩达到2300的可能性就会比较高。
申请排名前15的美国高中，托福成绩的要求一般在108至110，SSAT的成绩在2300以上；排名16至30的学校，托福成绩要求105，SSAT要求在2200左右；排名30至50的学校，托福要求100以上，SSAT在2100以上；50名以后的学校，一般托福成绩要求在90以上, SSAT成绩在2000至2100之间；还有一些教会学校，本身是有语言课程的，即使是学生的英文不是很好也可以进入，入学后根据托福成绩决定语言课程的等级；还有一些学校是不需要托福成绩的，完全取决于学生的视频面试的情况。
因为每个学生的语言程度都不一样，所以不一定要追求排名前50的学校，但一定要找到一个最适合自己的学校。一个可以发挥学生自己的特长，能让学生有足够的自信心，或者可以把学生自己的潜力激发出来的学校。语言相对比较弱的学生，我认为可以让学生先适应一下，等孩子的语言关过了以后，再做学校的调整。
平均分（GPA）
如果孩子想要申请9年级的话，需要提供学校7年级和8年级上学期的成绩单。因为8年级的下半学期已经在录取阶段了。如果孩子是9升9的话，需要的是8年级和9年级上学期的成绩单作为参考的标准。
公立学校，学生的分数可能会比较好操作一些，但是信任度会低很多。因为大部分公立学校可以要求老师改成绩，或者在换算的方式上可以有一些调整，比如说85分或者90分就是A。而国际学校，虽然分数给的可能会比较低一点，但信任度会相对高很多。如果在国际学校，分数又比较高的话，会是一个很大的优势。
如果是申请排名前15的学校，GPA的要求一般在3.9以上；申请排名前16至30的学校GPA要求在3.8以上；申请排名前30至50 的学校GPA的要求最后在3.6至3.7以上，最差的话也要 3.5，比较准确的换算应该是90分以上。
但是我认为，在分数上最好不要作假，这对孩子以后的人生也会有影响。但是在换算的方式上是可以调整的，因为每个学校的给分标准都不一样。比如87分在某些学校可能已经是非常好的分数，但在其他的学校可能就已经是全班倒数第一。
推荐信
我认为申请学校最少需要4封推荐信。两封主课老师的推荐信，一封数学老师和一封英语老师的。第三封是给学生开成绩单的负责人所写的推荐信，一般是学生的班主任或者校长。第四封推荐信一般是学校的体育老师或者是课外的绘画老师所提供的。我认为推荐信应该尽量体现学生不同方面的兴趣爱好。
